Numa entrevista ao Canal Now, o Professor Frederico Cruz Jesus partilhou as principais conclusões de um estudo de grande escala conduzido pela NOVA IMS, que analisou dados de 38.000 estudantes que realizaram exames nacionais.

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Mais do que um estudo sobre educação, esta investigação demonstra como a ciência dos dados e os modelos de machine learning podem apoiar políticas públicas mais eficazes e baseadas em evidência – desde o tamanho das turmas à estratégia digital.

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